Задача

Задача по устранению выполнена, чего не скажешь про конечный звук он получился весьма своеобразнымЗадача по устранению выполнена, чего не скажешь про конечный звук он получился весьма своеобразным
Звукосниматель неотъемлемый атрибут электрогитары, задача которого преобразовать колебание струны в электрический ток. Сигнал усилияется и может быть специальным образом обработан с помощью различных эффектов
Задача 25.51 Kb.
Задача Указать основные источники для проведения комплексной оценки имущественного состояния организации. Дать общую оценку размещения и структуры имущества на основе данных, отраженных в приложении. Задача 2Задача Указать основные источники для проведения комплексной оценки имущественного состояния организации. Дать общую оценку размещения и структуры имущества на основе данных, отраженных в приложении. Задача 2
Указать основные источники для проведения комплексной оценки имущественного состояния предприятия. Провести анализ динамики состава и структуры предприятия на основе данных, отраженных в приложении
Задача 252.07 Kb.
Наличие на начало отчетного года
Наличие на начало отчетного года
Задача Ожидаемые результаты работы фирмы «плюс»Задача Ожидаемые результаты работы фирмы «плюс»
Задача 52.28 Kb.
Прогноз прибыли в результате кампании, руб.
Вклад в прибыль, руб.
Анализ целесообразности принятия дополнительного заказа
Общие указания к решению задачОбщие указания к решению задач
Если при решении задач применяется формула, полученная для частного случая, не выражающая какой-нибудь физический закон, или не являющаяся определением какой-нибудь физической величины, то ее следует вывести
Задача 391.56 Kb.
Критерии оценивания индивидуальных заданий
22 - 25 баллов
18 - 21 баллов
14 - 17 баллов
Общие указания к решению задач preview 1 Общие указания к решению задач preview 2 Общие указания к решению задач preview 3 Общие указания к решению задач preview 4 Общие указания к решению задач preview 5
Хрусталева, 11 группа ЗадачаХрусталева, 11 группа Задача
Известен тот факт, что если бы летучая мышь услышала свой крик неотраженным, она бы оглохла. Вопрос: что она делает для того, чтобы не оглохнуть?
Задача 3.35 Kb.
Х-его одежда осталась на берегу и была соответственно сухаяХ-его одежда осталась на берегу и была соответственно сухая
Три молодых человека решили переплыть реку. Договорились, что будут плыть с одинаковой скоростью. Первый поплыл(Х) брасом, а второй(Y) и третий(I) поплыли на лодке. Приплыли они в одно и то же время, как и договаривались, но одежда Х была сухая, y был мокрый, а I тоже оказался сухим. Как так?
Задача 9.27 Kb.
Уч. мотивация\n\n\n	Уч. действиеУч. мотивация Уч. действие
Обучаемость – восприимчивость ученика усвоению новых знаний, его готовность к переходу на новый уровень интеллектуального развития
Задача 14.34 Kb.
Задача 1 Мужчина ведет большой грузовик. Фары на машине не были зажжены. Луны тоже не было видно. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее? Ответ: это было в солнечный день. Задача 2Задача 1 Мужчина ведет большой грузовик. Фары на машине не были зажжены. Луны тоже не было видно. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее? Ответ: это было в солнечный день. Задача 2
Мужчина ведет большой грузовик. Фары на машине не были зажжены. Луны тоже не было видно. Женщина стала переходить дорогу перед машиной. Как удалось водителю разглядеть ее?
Задача 3.94 Kb.
Ситуационная задачаСитуационная задача
Майк обрёл славу после начала его демонстраций по всей стране, его подлинность задокументирована. Многие пытались повторить этот опыт, но ни одна другая курица не прожила больше двух дней без головы. Чем объясняется данный факт?
Задача 4.33 Kb.
Педагогическая психологияПедагогическая психология
Задача П. П. выявление, изучение и описание психологических особенностей, закономерностей интеллектуального и личностного развития человека в условиях учебно-воспитательной деятельности, образовательного процесса
Задача 14.22 Kb.
Педагогическая психология preview 1 Педагогическая психология preview 2
Творческая задачаТворческая задача
Все плавали на поверхности воды и не могли глубоко нырять, а этот крокодил мог погружаться глубоко под воду. Жили они в совершенно одинаковых условиях и имели одинаковое строение. В чём был секрет этого крокодила?
Задача 4.81 Kb.
Творческая задачаТворческая задача
Гуляя, один товарищ заметил, что его друг промок. Вопрос: как это могло произойти, ведь у обоих с собой были зонты? Противоречие: у товарища имеется зонт, но тот остался промокшим. (Решений может быть несколько: либо у промокшего товарища был дырявый зонт, либо он его совсем не раскрыл)
Задача 5.8 Kb.
Государственное\nобразовательное\nучреждение\nвысшего профессионального\nобразования\n«Южно-Уральский государственный университет»Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Южно-Уральский государственный университет»
Даны действительные числа a0, a1, …, получить для X = 1, 3, 5 – значения y = p(X + 1) – p3(X), где p(X) = a6y6 + a5y5 + … + в программе обязательно использовать процедуру
Задача 44.28 Kb.
Задачи по дисциплине : «Проектирование сортировочных устройств» Курс: 4 Семестр: 7 Специальность: «Организация перевозок и управление на транспорте»Задачи по дисциплине : «Проектирование сортировочных устройств» Курс: 4 Семестр: 7 Специальность: «Организация перевозок и управление на транспорте»
Зная объемы поездопотоков в узле() и состав грузового поезда на участке(mгр =65 вагонов), определить мощность сортировочного устройства(nг) и направление сортировки
Задача 86.04 Kb.
1. Оценка вычислительной сложности алгоритмов сортировки1. Оценка вычислительной сложности алгоритмов сортировки
Другими словами, записи r1, r2, …, rn со значениями ключей k1, k2, kn надо расположить в порядке ri1, ri2, rin, таком, что ki1 ≤ ki2 ≤ ≤ kin
Задача 57.78 Kb.

1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   21
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы


shkola 15 | yandex