Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. icon

Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М.


Скачать 64.52 Kb.
НазваниеБілет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М.
Дата публикации21.09.2014
Размер64.52 Kb.
ТипДокументы

Б і л е т № 1

  1. Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей

  2. Тематика спостережень М. Пришвіна над природою, тваринним світом в оповіданні „Їжак”.

  3. Прочитати напам’ять вірш Т.Г. Шевченка «Мені тринадцятий минало».



Б і л е т № 2

  1. Роль і місце письменника в становленні та розвитку літератури для дітей. Використання творів О. Донченка в роботі вихователя дитячого садка.

  2. „Лісова газета” В. Біанкі – енциклопедія для дітей про природу (зміст, особливості цієї книги).

  3. Прочитати напам’ять байку „Коник-стрибунець” Л. Глібова.



Б і л е т № 3

  1. М. Трублаїні – дитячий письменник, мандрівник, тонкий знавець дитячого світу, улюбленець дітвори. Жанри і теми дитячих творів, їх виховне значення.

  2. Оповідання М. Носова для дітей. Аналіз оповідання „Фантазери”.

  3. Прочитати напам’ять вірш О. Олеся «Ялинка».



Б і л е т № 4

  1. Ю. Збанацький. Короткі біографічні відомості. Жанри, тематика і педагогічна спрямованість творів для дітей.

  2. Казкова трилогія про Незнайку М. Носова. Пізнавальний матеріал, моральні та соціальні проблеми, особливості їх вирішення у творі.

  3. Прочитати напам’ять байку Олени Пчілки „Миша городянка і Миша хуторянка”.

Б і л е т № 5

  1. О. Іваненко. Короткі біографічні відомості. Творчість письменниці для дітей.

  2. Розкрити особливості творчої манери К. Чуковського у віршованих казках на прикладі однієї з казок.

  3. Прочитати напам’ять вірш Лесі Українки «Вишеньки - черешеньки».



Б і л е т № 6

  1. М. Познанська. Відомості про життя і творчість. Тематика і особливості віршів для дітей.

  2. Реалізм і правдивість у змалюванні дітей за оповіданням Л. Толстого „Філіпок”.

  3. Прочитати напам’ять вірш Лесі Українки «Колискова».



Б і л е т № 7

  1. Література Західної України (огляд творчості М. Підгорянки, К.Перелісної, В. Лучука).

  2. Аналіз казки Л. Толстого „Три ведмеді”.

  3. Прочитати напам’ять вірш Лесі Українки „Вишеньки”.



Б і л е т № 8

  1. В. Сухомлинський – відомий письменник-педагог. Загальна характеристика педагогічних поглядів. Творча спадщина письменника для дітей.

  2. Багатство пізнавального матеріалу у оповіданнях К. Ушинського.

  3. Прочитати напам’ять вірш О. Олеся „Ялинка”.


Б і л е т № 9

  1. В. Бичко. Біографічні відомості. Твори для дітей дошкільного віку, їх використання у різних вікових групах дитячого садка.

  2. Історія Манглі із „Книги джунглів” Кіплінга.

  3. Прочитати напам’ять вірш П.Тичини „А я у гай ходила”.



Б і л е т 10

  1. Г. Бойко. Біографічні відомості. Жанрове та тематичне розмаїття творів для дітей.

  2. Художній аналіз казки Андерсена „Соловей”.

  3. Прочитати напам’ять вірш М. Рильського „Білі мухи”.



Б і л е т № 11

  1. П. Воронько. Біографічні відомості. Огляд збірки „Чи таночка”. Жанри творів для дітей.

  2. Художній аналіз казки Андерсена „Дикі лебеді”.

  3. Прочитати напам’ять казку Н. забіли «Сорока-білобока».



Б і л е т № 12

1. Огляд творів для дітей письменника Д. Павличка.

2. Висміювання людських вад у казці бр. Грімм „Хоробрий кравчик”.

3. Прочитати напам’ть вірш П. Воронька „Помагай”.


Б і л е т № 13

  1. Огляд творів для дітей М. Стельмаха.

  2. Позитивні і негативні персонажі казки Ш.Перро „Подарунки феї”, її виховне значення.

  3. Прочитати напам’ять вірш Д. Павличка «Нічний гість».



Б і л е т № 14

  1. Огляд творів для дітей Л. Костенко.

  2. Твори В. Сухомлинського з життя природи, їх виховне значення.

  3. Прочитати напам’ять вірш Д. Павличка «Птиця».



Б і л е т № 15

  1. Огляд творів для дітей В. Симоненка.

  2. Поетична розповідь М. Познанської про Україну та її природу.

  3. Прочитати напам’ять вірш М. Підгірянки «Мати».



Б і л е т № 16

  1. Казки народів світу.

  2. Вірші Д. Павличка про природу.

  3. Прочитати напам’ять вірш Д. Павличка „Нічний гість”.



Б і л е т № 17

  1. Шарль Перро – автор літературної казки. Особливості обробки Ш. Перро народних казок у збірці „Казки моєї матінки Гусині”.

  2. Вірші П. Воронька про працю дітей та дорослих.

  3. Прочитати напам’ять вірш Л. Костенко «Білочка восени».



Б і л е т № 18

  1. Брати Грімм як автор понад 200 казок. Літературна обробка німецьких казок у збірці „Дитячі та сімейні казки”.

  2. Твори Г. Бойка про дітей, їх розваги, працю.

  3. Прочитати казку К. Чуковського «Мийдодир».



Б і л е т № 19

  1. Ганс Крістіан Андерсен. Життєвий і творчий шлях класика датської літератури. Особливості казок.

  2. В. Бичко. Образ маленької дитини у його поезії.

  3. Прочитати напам’ять уривок з поеми О.С. Пушкіна „Руслан і Людмила” «У лукомор’я дуб зеленый».



Б і л е т № 20

  1. Р. Кіплінг. Короткі біографічні відомості. Казкова точність у зображенні характерів, поведінки різних представників екзотичних тварин світу. (Рікі-Тікі-Таві).

  2. Твори П. Воронька про природу.

  3. Прочитати напам’ять казку К.І. Чуковського „Мийдодир”.


Б і л е т № 21

  1. У. Дісней – славетний американський режисер і художник, його казка „Білосніжка та семеро гномів”.

  2. Образи маленьких школярів, їх дружба в оповіданнях О. Іваненко із повісті „У першому класі”.

  3. Прочитати (за вибором )вірш Постера



Б і л е т № 22

  1. В. Гауф. Короткі біографічні відомості. Альманахи казок письменника. Особливості казки „Маленький Мук”.

  2. Історико-біографічний твір для дітей О. Іваненко „Маленьким про великого Тараса”.

  3. Прочитати напам’ять вірш Л. Глібова „Зимонько - снігуронько”.



Б і л е т № 23

  1. О. Пушкін. Погляди письменника на дитячу літературу та виховання дітей. Твори Пушкіна у дитячій читанці. Казки, їх джерела та історія створення.

  2. Оповідання Ю.Збанацького про партизанський рух в Україні під час Великої Вітчизняної війни.

  3. Прочитати напам’ять вірш М. Підгірянки «Що я люблю».



Б і л е т № 24

  1. П. Єршов. Коротка біографія. Народність ідей і образів казки „Горбоконик”.

  2. Аналіз казок про природу Ю. Збанацького.

  3. Прочитати напам’ять вірш Олени Пілки „Миша городянка і Миша хуторянка”.


Б і л е т № 25

  1. Діяльність Ушинського як дитячого письменника. Загальна характеристика творів для дітей.

  2. Північні оповідання М. Трублаїні із збірки „Волохан”.

  3. Прочитати напам’ять вірш М. Рильського «Річка».



Б і л е т № 26

1. Роль Л. Толстого у розвитку дитячої літератури і дитячого читання. Жанри дитячих творів, їх особливості.

2. Пригодницькі оповідання М. Трублаїні.

3. Прочитати напам’ять вірш Л. Костенко «Білочка восени».


Б і л е т № 27

  1. К.І. Чуковський. Короткі біографічні відомості. Веселі віршовані казки для малюків, їх особливості.

  2. Казки для дітей М. Трублаїні.

  3. Прочитати напам’ять вірш Л. Українки „Вишеньки”.



Б і л е т № 28

  1. В. Осєєва. Педагогічна діяльність письменниці. Загальна характеристика збірки „Чарівне слово”.

  2. Аналіз оповідання О. Донченка „Голубий гвинтик”.

  3. Прочитати напам’ять вірш П. Тичини «Гаї шумлять».


Б і л е т № 29

  1. М. Носов. Особливості творчої манери письменника у творах для дітей.

  2. Аналіз оповідання О. Донченка „Золоте яєчко”.

  3. Прочитати напам’ять вірш М. Рильського „Білі мухи”.



Б і л е т № 30

  1. М. Пришвін – тонкий знавець природи і слова. Оповідання письменника для дітей, їх особливості і виховне значення.

  2. Аналіз оповідання О. Довженка „Подорож до млина”.

  3. Прочитати напам’ять вірш О. Пушкіна «Зимовий ранок».



Б і л е т № 31

  1. Короткий огляд сучасної світової дитячої літератури.

  2. Оповідання О. Копиленка про дітей воєнних і післявоєнних років („Хата хлопчика-мізинчика”).

  3. Прочитати напам’ять вірш П. Воронька „Липка”.



Б і л е т № 32

  1. Казки Г. Андерсена, їх особливості.

  2. Сюжети і образи оповідань О.Копиленка із збірки „Як вони поживають”.

  3. Прочитати напам’ять уривок з казки П. Єршова «Горбоконик».



Похожие:

Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconБілет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М.
Тематика спостережень М. Пришвіна над природою, тваринним світом в оповіданні „Їжак”
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconИ тематика группы
Нынешняя тематика группы, целиком и полностью отвечает вопросам и событиям происходящим на торговой площадке
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconТематика курсовых работ на 2011-20012 учебный год Руководители Экономическая теория 2 курс, 4 семестр
Примерная тематика курсовых работ для студентов регионального факультета специальности «Экономика и управление на предприятии (торговли...
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconЗміст пояснювальна записка Вимоги до оформлення курсової роботи План курсової роботи Змістова характеристика курсової роботи Тематика курсових робіт Список використаної літератури пояснювальна записка
Навчальним планом для підготовки молодшого спеціаліста зі спеціальностей «Товарознавство та комерційна діяльність» та «Товарознавство...
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconТематика курсовых работ по дисциплине «Семейное право»
Тематика курсовых работ по дисциплине «Семейное право» для студентов дневного и заочного отделений в 2007/2008 учебном году
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconМетодичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
Особливості гігієни дітей та догляд за ними в стаціонарі дитячої лікарні. Гігієнічні та лікувальні ванни. Догляд за дітьми з лихоманкою....
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconМетодичні рекомендації щодо написання контрольних робіт та їх тематика з курсу історія інженерної справи ' для студентів заочного відділення
Методичні рекомендації щодо написання контрольних робіт та їх тематика курсу "Історія інженерної справи" для студентів заочного відділення...
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconМетодичні вказівки для самостійної роботи студентів при підготовці до практичного (семінарського) заняття
Приймальне відділення дитячої лікарні. Госпіталізація, санітарна обробка та транспортування хворих дітей
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconОсобливості дітей класів інтенсивної педагогічної корекції
Емоційна сфера цих дітей знаходиться на більш ранній ступені розвитку: жвава міміка, активна жестикуляція, швидкі, метушливі рухи,...
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconТематика рефератов (сообщений) для студентов к семинарам
Регулирование установления отцовства (материнства) в международном частном праве
Білет №1 Громадська і творча діяльність О. Копиленка, його активна участь у створенні дитячої літератури, тематика оповідань для дітей Тематика спостережень М. iconРеферат з Інформаційних технологій на тему : «мікропроцесор»
Найважливіший компонент будь-якого персонального це його мікропроцесор. Даний елемент більшою мірою визначає можливості обчислювальної...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы