Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» icon

Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»


Скачать 164.53 Kb.
НазваниеМетодические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»
страница4/8
Размер164.53 Kb.
ТипМетодические указания
1   2   3   4   5   6   7   8
^

Методические указания по выполнению и изложению


дипломной работы

Работу над темой целесообразно начать с подготовки рабочего плана, основанного на гипотезе, т.е. на предположении о путях решения проблемы, которое требует подтверждения в ходе исследования. В дальнейшем рабочий план может уточняться в зависимости от полученного в ходе исследования теоретического и фактического материала.

В ходе работы над темой осуществляется составление библиографии по проблеме с целью выяснения степени её научной и практической разработанности и освещения в литературе. Изучение источников информации по теме целесообразно осуществлять в следующей последовательности: учебники и учебные пособия, монографические издания, нормативные документы, публикации в научных журналах и периодической печати, ресурсы Интернета. Желательно, прежде всего, обращать внимание на публикации сотрудников кафедры социально-культурного сервиса и туризма СПб ГУСЭ как ведущего коллектива специалистов по социально-культурному сервису и туризму на Северо-западе РФ.

Основными средствами поиска источников информации являются справочные издания, библиографические указатели и справочно-поисковый аппарат библиотек и сети Интернет. Целесообразность обработки произведений печати в соответствии с существующими правилами связана не только с общей культурой умственного труда, но и с требованиями к оформлению дипломной работы, аппарата её ссылок и списка литературы.

По мере составления библиографии студент показывает сведения об источниках своему научному руководителю, который даёт им общую оценку, а при необходимости и рекомендации по их обработке и использовании при выполнении дипломной работы. Библиография по теме дипломной работы является одним из показателей профессиональной зрелости студента-выпускника. Её составление – не изолированный этап, а органическая часть всей деятельности по выполнению дипломной работы.

При изучении литературных источников могут применяться различные приёмы извлечения и накопления необходимых сведений: конспектирование, выписки фрагментов текста и цитат, составление схем и таблиц, записи собственных суждений.

Изучение литературных источников, получение фактических материалов исследования в ходе преддипломной практики позволяет приступить к составлению окончательного плана дипломной работы на основе вопросов, сформулированных в задании на её выполнение. План представляет собой логическую схему познания предмета исследования. Он определяет последовательность изложения содержательного материала в рамках её структурных единиц, их объём и соразмерность. План предполагает деление работы на главы и параграфы, поэтому детальная разработка окончательного плана существенно облегчает завершающее изложение дипломной работы. План утверждается руководителем дипломной работы и после этого становится обязательным документом.

^ Оформление библиографического аппарата. Без цитирования источников не обходится ни одна дипломная работа. Однако использовать цитаты следует преимущественно в тех случаях, когда речь идёт о принципиальных положениях, которые могут быть аргументированы с помощью ссылок на мнение авторитетных учёных или практических работников. При использовании в дипломной работе цитат и мнений других авторов обязательны библиографические ссылки на источники. После упоминания литературного произведения или приведения цитаты в квадратных скобках проставляют номер, под которым это произведение значится в списке литературы, а при цитировании - также номер страницы, на которой она приведена (например, [17] или [19, с.67]).

При написании основных глав значительное внимание следует обратить на сохранение логической связи между главами и последовательности перехода от одной к другой. Каждую главу и каждый параграф дипломной работы следует заканчивать краткими выводами, причём выводы предыдущего раздела должны подводить к основному содержанию последующего и обеспечивать, таким образом, их связь между собой и единство всей работы.

Дипломная работа оформляется в соответствии со сложившимися на практике общими правилами, касающимися стиля и языка изложения, объёма текста и способов его расположения на отдельной странице, представления научного аппарата и сведений справочного характера.1

Заголовки глав печатаются симметрично тексту (с выравниванием по середине, т.е. с равным отступлением от края текста) прописными буквами, подзаголовки печатаются строчными буквами (первая буква прописная). Заголовки не подчеркиваются и точки в конце не ставятся. Заголовки параграфов печатаются с абзаца.

Стиль изложения следует приближать к нормам научной речи. Главными чертами языково-стилистического оформления материала являются объективность и аргументированность. Язык изложения должен опираться на научную терминологию и не допускать двусмысленного толкования употреблённых терминов.

Список литературы включает не все источники, изученные в процессе подготовки дипломной работы, а лишь те из них, которые непосредственно использованы в дипломной работе (цитируются, на них ссылаются) или послужили отправной точкой при формировании концепции автора работы.

Типичная ошибка многих дипломников - написание работы в виде сплошного авторского текста, без цитирования, без ссылок и сносок на использование научной и справочной литературы. Не надо забывать, что дипломная работа - это кропотливый научно-исследовательский труд, заключающийся в поиске, отборе, систематизации, изучении и обобще­нии значительного количества литературных и документальных источников. Правильно использованные источники, грамотно, к месту приведенные ссылки на них - это достоинство работы. Поэтому исполь­зованные источники (все или большинство) должны найти отражение в тексте в виде сносок и в списке литературы. По библиографическим ссылкам и сноскам на цитируемые, рассматриваемые или упоминаемые в тексте и в библиографии источники можно судить об объеме, характере и новизне дипломной работы. Оформление ссылок, сносок, описание источников, составление списка использованной лите­ратуры имеют свои правила (ГОСТ 7.1 – 2003).

Вся использованная литература (книги, сборники, статьи), перечисляются в алфавитном порядке. Нормативные акты, документальные источники, публикации в сети Интернет могут быть выделены в подразделы списка литературы. При этом единая нумерация источников сохраняется. Сборники, не имеющие на титульном листе имен авторов, включаются в общий список по алфа­витному расположению заглавия. В случае использования статьи, опуб­ликованной в журнале, газете или сборнике, приводятся фамилии и ини­циалы автора, полное название статьи и наименование журнала, газеты или сборника с их выходными данными. Источники на иностранных язы­ках и из Интернета приводятся и конце списка литературы на языке ори­гинала и по алфавиту. Обязательным требованием является указание общего количества (нумерации) приводимых в списке работ.

Примеры составления библиографического описания в списке литературы.


______1 .Книга. 1.1. Однотомное издание. 1.1.1. авторское:

Выполняется при наличии у книги от 1 до 3-х авторов.

Один автор:

Коптев, Л.Н. Творческая готовность как феномен культуры: Монография / Л.Н.Коптев. – СПб.: Изд-во СПб ГАСЭ, 2005.- 227 с.

Два автора:

Морозова, Н.С. Реклама в социально-культурном сервисе и туризме: Учебник. 2-е изд. / Н.С.Морозова, М.А.Морозов. - М.: Изд-во «Академия», 2007 - 208 с.

^ Три автора:

Бочарников, В.И. Информационные технологии в туризме / В.И.Бочарников, Е.Г.Лаврушина, Я.Ю.Блиновская. - М: Флинта, 2006. – 360 с.

Четыре автора и больше – книга помещается в библиографический список под названием:

Введение в специальность: история сервиса / Д.А.Аманжолова, В.Э.Багдасарян, В.Н.Горлов и др.: Учебное пособие. – М.: Альфа-М; ИНФРА-М, 2007. – 384 с. ( Серия «Сервис и туризм»).

1. Книга. 1.1. Однотомное издание. 1.1.2. Сборник под заглавием:

Социально-культурный сервис и туризм. Вопросы истории, теории, технологии: Сб.науч. трудов / СПбГУСЭ. - СПб.: Изд-во СПб ГУСЭ, 2007. - 182 с.

1 .Книга. 1.2. Многотомное издание: 1.2.1 .Многотомное издание в целом:

Квартальнов, В.А. Туризм: теория и практика. Избранные труды: В 5-ти т. / В.А.Квартальнов. – М.: Финансы и статистика, 1998-2000. - Т. 1 - 5.

1. Книга 1.2. Многотомное издание: 1.2.2. Отдельный том многотомного издания:

Формирование университетских комплексов и инновационная деятельность вузов на современном этапе реформирования высшей школы. Сборник научных трудов. Т.3 / Ред.: В.Н.Соловьев, Р.А.Костин. - СПб.: Изд-во СПб ГУСЭ, 2007. - 261 с.

2. Статьи: 2.1. Из книги: 2.1.1. Из отдельного издания:

Велединский, В.Г. Анимационные технологии в современном туризме и экология человека / В.Г.Велединский // Состояние и перспективы развития туризма в СНГ: Материалы международной науч.-пр.конф. – СПб.: Изд-во СПб АУЭ, 2007. – С. 139-146.

2. Статьи: 2.1. Из книги: 2.1.2. Из тома многотомного издания:

Лапина, В.Г. Инновационные проблемы в развитии сервисных технологий и их влияние на качество жизни / В.Г.Лапина // Формирование университетских комплексов и инновационная деятельность вузов на современном этапе реформирования высшей школы. Сборник научных трудов. В 3-х т. - СПб.: Изд-во СПб ГУСЭ, 2007. - Т.2. - С.139 -142 .

2. Статьи: 2.2. Из журнала:

Дмитревский, М. Клиент выбирает мастера, или что надо знать, отправляясь в ремонтную мастерскую / М.Дмитревский // Наука и жизнь. – 2006. - № 8 - С.138-140.

2. Статьи: 2.3. Из газеты:

Голубев А.В. Что такое «туристский рэкет» / А.В.Голубев // Известия. - 2007.- 2 янв.- С. 6.

3. Диссертация. Автореферат диссертации:

Коноплева Ю.Н. Оптимизация культурно-образовательных возможностей туризма: Дис ... канд. пед. наук: 13.00.05 / Ю.Н.Коноплева; СПб ГУКИ. - СПб, 2006. - 248 с. -Библиогр.: с. 181—192.

Коноплева Ю.Н. Оптимизация культурно-образовательных возможностей туризма: Автореф.дис ... канд. пед. наук: 13.00.05 / Ю.Н.Коноплева; СПб ГУКИ. - СПб, 2006.- 18 с.

4. Обозначение некоторых особенностей изданий:

Без места издания - [Б.м.]. Без издательства - [Б.и.]. Без года издания - [Б.г.].

Как видим, сведения о книгах в списке литературы должны включать: фамилию и инициалы автора, наименование книги, место издания (город), издательство, год издания, количество страниц. Сведения о статьях из журналов, сборников, научных трудов или газет указывают: автора (фамилию, инициалы), название статьи, наименование сборника, журнала (название, год, номер, страницы), по газетам (название, год, число, месяц или номер и страницу, если объем газеты более 6 страниц).

Последовательность включения источников в список литературы следующая:

  • законодательные материалы РФ, решения правительства и статистические материалы;

  • книги и статьи по алфавиту авторов и заглавий с учетом последующих (вторых, третьих и т.д.) букв;

  • неопубликованные документы (отчеты о НИР, диссертации и т.д.);

  • книги и статьи, опубликованные на иностранном языке;

  • источники в сети Интернет.

Нумерация источников в списке литературы должна быть сквозной.

После списка литературы и источников представляются Приложения (таблицы вспомогательных цифровых данных, графики, схемы, материалы исследовательских методик, копии различной документации, исходные и другие материалы, которые были использованы при выполнении дипломной работы как вспомогательные). Приложения должны иметь последовательную нумерацию и заголовки, отражающие их содержание.

Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок на них в тексте основных разделов. Каждое приложение начинают с новой страницы; в правом верхнем углу пишут слово «Приложение» с соответствующим порядковым номером (например, «Приложение 1» и т.д.).

Объём приложения, как правило, не должен превышать 10 листов.

При оформлении дипломной работы средства наглядности помещаются непосредственно в тексте дипломной работы или в приложении к ней. Наиболее употребляемыми в дипломной работе являются формы наглядности, содержащие графическую информацию – диаграммы, графики и таблицы, а в работах по туризму - также географические карты. Правила оформления наглядных материалов дипломной работы – в Приложении 3. Фотоиллюстрации (внешний облик зданий, интерьеры гостиничных номеров и т.п.) размещаются только в приложениях.

Средства наглядности могут быть изготовлены в увеличенном масштабе или представлены как раздаточный материал для использования в процессе защиты дипломной работы, если это облегчает задачу раскрытия её содержания, аргументацию выдвинутых положений или сделанных в результате исследования выводов.

Дипломная работа представляется к защите как единый отчётный документ, сброшюрованная (прочно сшитая специальной тесьмой) в специальную папку для дипломных работ. На кафедру также предоставляется текст дипломной работы на электронных носителях. Дискета или диск прикрепляются скотчем к внутренней стороне задней обложки дипломной работы.

1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconМетодические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм»
Одобрены на заседании кафедры социально-культурного сервиса и туризма протокол №1 от 28 января 2008 г
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconМетодические указания по прохождению практики Специальность 100103 Социально-культурный сервис и туризм
Основными задачами, решаемыми студентами в ходе предди­пломной практики, являются
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconРасписание зимней экзаменационной сессии специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconРасписание зимней экзаменационной сессии специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconРасписание зимней экзаменационной сессии специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconРасписание зимней экзаменационной сессии специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2012/2013 учебный год
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconУчебное пособие для студентов специальности 100103 (230500) "Социально-культурный сервис и туризм"
Охватывают вопросы, разрабатываемые другими географическими и общественными науками, поэтому в краеведении используются методические...
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconВ. П. Орловская бизнес-планирование ресторанного сервиса конспект лекций Специальность 100103 Социально-культурный сервис и туризм Специализация «Ресторанный сервис» Санкт-Петербург
Место дисциплины в системе подготовки специалистов для предприятий туризма и сервиса 6
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconРасписание обзорных лекций на зимнюю экзаменационную сессию специальность 100103 «Социально-культурный сервис и туризм» на 2013/2014 учебный год

Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» iconУчебно-методическое пособие для студентов заочного отделения специальности 230500 «Социально-культурный сервис и туризм»
Утверждено на методическом совете института социологии и социальной работы протокол № от 2005 г
Методические указания для студентов специальности 100103. 65 «Социально-культурный сервис и туризм» icon1 курс «Социально-культурный сервис и туризм»

Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы