Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття icon

Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття


НазваниеОсоблива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття
страница1/6
Дата публикации10.08.2013
Размер0.67 Mb.
ТипДокументы
  1   2   3   4   5   6

ОСОБЛИВА ЧАСТИНА


МОДУЛЬ № 1


Змістовий модуль № 2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи


Тема № 3. Злочини проти життя та здоров’я особи


Практичне заняття № 1

Навчальна мета заняття: з’ясувати проблеми систематизації юридичних складів злочинів проти життя за чинним законодавством України про кримінальну відповідальність; визначити поняття вбивства за чинним Кримінальним кодексом України та в науці кримінального права (розглянути проблемні питання); дати кримінально-правову характеристику умисного вбивства та вбивства через необережність; проаналізувати обставини, що підвищують суспільну небезпеку зазначених діянь; обґрунтувати зменшену відповідальність за умисне вбивство.

^ Час проведення: 2 години. Місце проведення: навчальна аудиторія


Навчальні питання:

  1. Поняття, загальна характеристика, та види злочинів проти життя особи.

  2. Поняття вбивства і його види.

  3. Умисне вбивство.

  4. Умисне вбивство за обтяжуючих обставин.

  5. Умисне вбивство за пом’якшуючих обставин, його види.

  6. Вбивство через необережність.

  7. Доведення до самогубства.

  8. Погроза вбивством.

Додаткові питання:

  1. Відмежування вбивства, вчиненого способом, небезпечним для життя багатьох осіб від терористичного акту.

  2. Відмежування вбивства, вчиненого на замовлення від вбивства з корисливих мотивів.

  3. Кваліфікація вбивства за наявності кількох обтяжуючих обставин.

  4. Відмінність вбивства через необережність від інших злочинів, наслідком яких є смерть потерпілої особи.

  5. Відповідальність співучасників умисного вбивства матір’ю своєї новонародженої дитини.

^ Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення занять.

Основна література 1, с. 114-185; 2, с. 63-118; 3, с. 37-77; 4, с. 104-121; 5, с. 29-74; 6, с. 37-84; 9, с. 271-345; додаткова література 8, 25, 33, 71, 74, 75, 77, 83, 113, 136, 146, 177-179, 201, 207, 216, 225, 250, 270, 288, 312, 320, 356, 357, 369, 411, 421, 422, 475, 476, 487, 489.

^ Хід проведення заняття:

І. Порядок проведення вступу до заняття.

Ознайомлення з темою, цілями та завданнями практичного заняття, з’ясування актуальності даної теми, її практичне значення. Зв’язок з попередніми та наступними темами.

ІІ. Порядок проведення основної частини заняття.

Аналіз окремих складів злочинів проти життя. Визначення критеріїв розмежування окремих складів злочинів. З’ясування обставин, які підвищують або пом’якшують кримінальну відповідальність за умисне вбивство. Розв’язування задач.

Задачі:


1. Гольцев, звільнившись з місць позбавлення волі, де він відбував покарання за замах на вбивство із хуліганських спонукань, зійшовся з Пановою. Вони обоє зловживали спиртними напоями, сварилися, при цьому Гольцев неодноразово погрожував Пановій вбивством. Під час чергової сварки Гольцев збив Панову на підлогу і наніс їй ногою, взутою у черевик, удар у груди, спричинивши травму грудної клітини з розривом лівого шлуночка серця. Від одержаного ушкодження Панова померла на місці.


2. Кочегар Швидко через неприязні стосунки зштовхнув троюрідного брата Кизю в дренажний колодязь глибиною 18 м, де той утопився. Коли дружина загиблого прийшла до котельної спитати про свого чоловіка, Швидко вбив її молотком і труп кинув у той самий колодязь. Потерпіла була на 8-му місяці вагітності.


3. Гураль, проводжаючи після кіносеансу Вакулову додому, в лісопарку намагався вступити з нею в статевий зв’язок. Вакулова вчинила опір. Тоді він вийняв ножа і почав погрожувати. Вакулова закричала, намагалась втекти. Гураль догнав її і зґвалтував, а потім наніс три ножових поранення в груди, від яких потерпіла померла. Для того, щоб приховати заподіяне, Гураль розчленував труп Вакулової і частини його сховав у різних місцях.


4. Між подружжям Тирникових склались неприязні стосунки. Тирникова після чергової сварки вирішила вбити чоловіка. Для виконання задуманого вона залучила Шальнева, пообіцявши йому за це заплатити. Шальнев убив сокирою Тирникова.


5. Шістка відпочивав у себе на подвір’ї. Почувши як рипнули двері, він пішов у хату і побачив на кухні невідомого, який стояв до нього спиною. На питання, що він тут робить, той обернувся (це був сусіда Ушаков) і, не говорячи ні слова, сильно вдарив Шістку в обличчя. Шістка схопив з плити кухонного ножа і ударив ним у груди Ушакова, який через чотири години помер у лікарні.


6. Давидов систематично знущався над своєю дружиною, неодноразово погрожував вбивством. Перебуваючи у стані сп’яніння, він у черговий раз почав її бити і, погрожуючи скинути з балкона, вимагав, щоб вона сама стрибнула з нього. Коли він заявив, що візьме ножа, дружина не витримала напруження і стрибнула з балкона другого поверху, наслідком чого були тяжкі тілесні ушкодження.

ІІІ. Порядок проведення заключної частини заняття.

Підбиття підсумків роботи студентів на занятті. З’ясувати ступінь засвоєння знань та оволодіння навичками.


^ Практичне заняття № 2

Навчальна мета заняття: з’ясувати проблеми систематизації юридичних складів злочинів проти здоров’я за чинним законодавством України про кримінальну відповідальність; проаналізувати обставини, що підвищують суспільну небезпеку зазначених діянь; проаналізувати поняття тілесного ушкодження різного ступеня тяжкості.

^ Час проведення: 2 години. Місце проведення: навчальна аудиторія


Навчальні питання:

  1. Загальна характеристика злочинів проти здоров’я особи.

  2. Поняття і види тілесних ушкоджень.

  3. Умисне тяжке тілесне ушкодження, його поняття та види.

  4. Умисне середньої тяжкості тілесне ушкодження, його поняття, види та критерії визначення.

  5. Умисне легке тілесне ушкодження, його поняття види, критерії визнання.

Додаткові питання:

  1. Правила судово-медичного визначення ступеня тяжкості тілесних ушкоджень.

  2. Відмінність тілесних ушкоджень, передбачених статтями 121, 122, 125 від інших злочинів, наслідком яких є спричинення тілесних ушкоджень різного ступеню тяжкості.

^ Література, методичне та матеріально-технічне забезпечення занять.

Основна література 1, с. 114-185; 2, с. 63-118; 3, с. 37-77; 4, с. 104-121; 5, с. 29-74; 6, с. 37-84; 9, с. 271-345; додаткова література 8, 25, 33, 71, 74, 75, 77, 83, 113, 136, 146, 177-179, 201, 207, 216, 225, 250, 270, 288, 312, 320, 356, 357, 369, 411, 421, 422, 475, 476, 487, 489.

^ Хід проведення заняття:

І. Порядок проведення вступу до заняття.

Ознайомлення з темою, цілями та завданнями практичного заняття, з’ясування актуальності даної теми, її практичне значення. Зв’язок з попередніми та наступними темами.

ІІ. Порядок проведення основної частини заняття.

Аналіз окремих складів злочинів проти здоров’я особи. Визначення критеріїв розмежування окремих складів злочинів. З’ясування обставин, які підвищують або пом’якшують кримінальну відповідальність за злочини проти здоров’я особи. Розв’язування задач.
  1   2   3   4   5   6



Похожие:

Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconОсоблива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття
Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconIgcp information Group on Crimes against the Person Група інформації за злочинами проти особи Группа информации по преступлениям против личности

Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconПОЛОЖЕННЯ
Пропаганда здорового способу життя; змагання проходять під девізом «Спорт проти наркотиків!»
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconПлани практичних занять по курсу “Цивільне право. Частина перша”. Третій семестр. Змістовний модуль Практичне заняття Тема 1: Поняття цивільного права як галузі права (4 години)
Метод правового регулювання цивільних відносин. Характеристика диспозитивного методу правового регулювання
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconЗаява № року
Найменування особи-чекодавця (юридичної особи, її структурних підрозділів та фізичних осіб суб'єктів підприємницької діяльності)
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття icon2 Обмеження цивільної дієздатності фізичної особи, визнання фізичної особи недієздатною та поновлення дієздатності фізичної особи
Правовий статус громадянина характеризується його дієздатністю – тобто здатністю своїми діями набувати цивільні права та обов’язки....
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconДо проблеми цивільної відваги
Великий Шевченко, у боротьбі цілого свого життя проти московської влади з небезпечними вибухами-бомбами в руках своїми динамічними...
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconТема : Україна в післявоєнний період 1945-1991 рр
Навчальна мета : – охарактеризувати системну кризу радянського суспільства, зв’язки між цими процесами та особливостями політичного...
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconПитання для державного іспиту з «Цивільнe правo України»
Обмеження цивільної дієздатності фізичної особи. Визнання фізичної особи недієздатною
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconКарне право; кримінальне право галузі права
...
Особлива частина модуль №1 Змістовий модуль №2: Злочини проти життя та здоров’я особи. Злочини проти волі, честі та гідності особи Тема № Злочини проти життя та здоров’я особи Практичне заняття №1 Навчальна мета заняття iconПитання на іспит з Цивільного права(особлива частина)
Загальні підстави відшкодування шкоди. Способи відшкодування шкоди. Врахування вини потерпілого матеріального становища фізичної...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы