Урок №4 Тема. Навчання розв\

Урок №4 Тема. Навчання розв'язування складених задач. Мета. Відстежити зміст, форми, методи, прийоми навчання розв'язування складених задач


Скачать 15.75 Kb.
НазваниеУрок №4 Тема. Навчання розв'язування складених задач. Мета. Відстежити зміст, форми, методи, прийоми навчання розв'язування складених задач
Дата публикации18.12.2013
Размер15.75 Kb.
ТипУрок

Показовий урок № 4


Тема. Навчання розв'язування складених задач.

Мета. Відстежити зміст, форми, методи, прийоми навчання розв'язування складених задач.


Тема уроку.

Мета уроку (щодо розв'язування задач).


Інструктаж

Під час спостереження зробити запис структури уроку, змісту, видів роботи, методів і прийомів, наочних посібників, які використовує учитель. При визначенні теми уроку встановити, якого виду вивчають складену задачу.


Завдання для спостереження

1. Визначте типи, види задач, які розв'язували на уроці.

2. На якому ступені проводиться робота над формуванням уміння розв'язувати задачу?

3. Якщо на ступені підготовки, то визначте зміст, методи, прийоми роботи. Якого змісту, які форми, методи, прийоми використали б Ви на цьому ступені?

4. Якщо робота проводиться на ступені ознайомлення з розв'язанням задачі, то визначте етапи роботи над задачею, зміст, методи, форми роботи:

4. 1. Вивчення умови задачі, способи її ілюстрування.

4. 2. Способи пошуку розв'язання задачі.

4. 3. Форми складання плану розв'язування задачі, способи запису розв'язування задачі.

4. 4. Способи запису плану і розв'язання задачі.

4. 5. Прийоми перевірки розв'язання задачі.

4. 6. Формулювання і запис відповіді задачі.

4. 7. Що зробили б Ви по-іншому? Чому?

5. Якщо робота проводиться на ступені формування умінь розв'язувати задачу, то визначте, які види завдань роботи над задачею використані вчителем. Яка дидактична мета їх використання? Які завдання використали б Ви? Чому?

6. Визначте, які функції задач реалізувались.

7. Проаналізуйте досягнення мети. Ваші пропозиції щодо добору змісту, форм, методів, прийомів роботи над складеними задачами.


Аналіз зробіть відповідно до завдань спостереження.



Похожие:

Урок №4 Тема. Навчання розв\Урок №4 Тема. Навчання розв'язування складених задач. Мета. Відстежити зміст, форми, методи, прийоми навчання розв'язування складених задач
Під час спостереження зробити запис структури уроку, змісту, видів роботи, методів і прийомів, наочних посібників, які використовує...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Тема. Навчання розв'язування простих текстових задач
Мета. Проаналізувати зміст, форми роботи вчителя над простими текстовими задачами, відповідність проведеної роботи основним методичним...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Урок №5 Тема. Методика вивчення величин. Мета. Відстежити зміст, засоби, методи та прийоми вивчення величин
Під час спостереження зробити запис структури уроку, змісту, засобів навчання, видів навчальних завдань, форм, методів, прийомів...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Протокол № від року
Розглянуто питання електроприводу, електрозабезпечення, викладені основи електровакуумних, фотоелектронних та напівпровідникових...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Урок №2 Тема. Урок математики в початковій школі (3-4 клас)
Мета. Формувати навички аналізу уроку, визначення його типу, структури; вміння виділяти види роботи, методи і прийоми навчання математики;...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Модуль 5 завдання для самостійної роботи студентів тема. Технологія розв’язання задач лінійної оптимізації засобами табличного процесору ms excel мета
Тема Економічна інформація, засоби її формалізованого опису та технології оброблення
Урок №4 Тема. Навчання розв\Лабораторна робота №6 Робота з одновимірними масивами з дисципліни: "Програмування" Для студентів, що навчаються
Навчитися використовувати одновимірні масиви для розв’язання задач. Навчитися розв’язувати задачі, що містять одновимірні масиви,...
Урок №4 Тема. Навчання розв\Задачі для підготовки до модульної роботи №1
З’ясувати при яких  система а має єдиний розв’зок, б не має розв’язків, в має два розв’язки
Урок №4 Тема. Навчання розв\Програма з дисципліни «Маркетинг» для студентів 3 курсу денної форми навчання, 4 курсу заочної форми навчання
Актуальність і практична необхідність вивчення, використання маркетингу в ринкових умовах
Урок №4 Тема. Навчання розв\Зміст частина теоретико-методолопчні засади та зміст розвитку мовлення дітей розділ Теоретико-методологІчнІ засади дошкільної лінгводидактики
Розділ Завдання, зміст, засоби, форми, методи і прийоми розвитку мовлення дітей
Урок №4 Тема. Навчання розв\Тема: «облаштування післявоєнного світу» мета
Міжнародні конференції 20-х років ХХ століття: суперечливі питання І питання та їх розв’язання
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы