Завдання Світлофора «Розфарбуй» icon

Завдання Світлофора «Розфарбуй»


Скачать 80.94 Kb.
НазваниеЗавдання Світлофора «Розфарбуй»
Дата публикации20.08.2013
Размер80.94 Kb.
ТипДокументы

Сценка перша

Дійові особи: дідусь, хлопчик-шибеник, викладач «Школи пішохідних наук» і Світлофор-Моргайко.

(Шибеник вибігає на дорогу. Лунає скрип гальм, свисток міліціонера. Дідусь хапає шибеника.)

Дідусь. Що ти, Шибенику, робиш? Чому знову ризикуєш життям, не дотримуючись правил дорожнього руху?

Шибеник. Та навіщо мені ці правила? Я часто так вчиняю і нічого не трапляється.

Дідусь. Давай завітаємо в «Школу пішохідних наук». Дізнаємося, чого там навчають.

Шибеник. Гаразд, ходімо!

Дідусь. Скажіть, будь ласка, які знання одержують у вашій школі?

Викладач. Хто закінчить нашу школу, стане грамотним пішоходом. Він зможе, подивившись навколо, дізнатися, що сказала йому вулиця, розгадати таємні знаки регулювальника.

Шибеник. Ой як цікаво! А що є обов’язковим для вашої школи?

Викладач. Усі знають, у школу не можна запізнюватися. До «Школи пішохідних наук» теж. Хочеш зайти на хвилинку і послухати, чого навчаються сьогодні діти?

Світлофор. У мене три скляних ока: верхнє — червоце, під ним — жовте, нижнє — зелене. Я стою на вулицях і перехрестях, поперемінно очі заплющую — розплющую, регулюю рух. А тепер, діти, розплющте свої очі та дивіться. Не помиліться.

^ Завдання Світлофора «Розфарбуй ».c:\users\user\appdata\local\temp\finereader11\media\image3.jpeg

Пішоходи стоять, а машини їдутьc:\users\user\appdata\local\temp\finereader11\media\image4.jpeg

Машини й пішоходи стоять

Машини стоять, а пішоходи дять дорогу

Шибеник. Дідусю, запиши мене до цієї школи, тут так цікаво. Я хочу стати найкращим пішоходом у нашому місті.

^ Сценка друга

(Учні з табличками дорожніх знаків виходять на сцену.)

Учитель. Сьогодні до нас в гості завітали знаки різного призначення.й 1-й учень. Водії нехай всі знають

І дорогу цю минають,

Бо цей знак попереджає —

В’їзд сюди забороняє.

  1. й учень. Ната з лялькою в тривозі —

Треба лікаря в дорозі, —

Не дивіться сумним оком,

Лікар є десь тут під боком.

  1. й учень. Якщо треба подзвонити

І про щось поговорити,

Чи що трапилось в дорозі, —

Стане знак цей у підмозі.

  1. й учень. Відпочити може всяк,

Хто зустріне оцей знак.

Тут стоянка — подивіться І на хвильку зупиніться.

  1. й учень. Виделка є десь близько й ложка —

Пообідаємо трошки,

Нагодуємо собаку Та подякуємо знаку.

Учитель. Яку цікаву інформацію принесли нам ці знаки! За їх допомогою люди дізнаються, де знаходиться лікарня, кафе, телефон, готель та багато іншого.

^ Сценка третя

Дійові особи: Баба Яга, Міліціонер, Кощій, діти.

(Баба Яга співає пісню на мотив «Маленька країна».)

Десь за горами, за лісами Хатка моя стара,

Там павуки снують ночами,

Страх там і темнота.

Знаків дорожніх там не знають І не виконують їх.

Усі по стежинках там гасають,

Лихо чека на них.

Приспів:

Навіщо вам їх вчить,

Можна й без них прожить.

Зі знаками цими, дітки мої,

Краще вам не дружить! (2 рази)

(Забігає Кощій.)

Кощій. О, привіт, Бабуню! Швидко сховай мене! За мною женуться!

Баба Яга. Кому на цей раз ти потрібний?

Кощій. Міліції. (Бігає по клйсу (чи сцені), не знає, де сховатися) Ну, Бабусю, скоріше придумай що-небудь, благаю тебе.

Баба Яга. Набридло мені чаклувати!

І хоч з тобою я дружу,

Зараз тобі не допоможу!

А ось що скажу:

Нікуди не втікай, а вивчи краще правила дорожнього руху і ніколи не порушуй їх.

(З’являється міліціонер.)

Міліціонер. Доброго дня, Бабусю! А, і ти тут, Кощій!

Баба Яга. Здравія бажаю! (Козиряє міліціонеру) А що накоїв мій Друг?

Міліціонер. Зізнавайся, Кощію, а Бабуся хай послухає.

Кощій. Я все вам скажу, тільки обіцяйте, що ви мене не заарештуєте.

Міліціонер. Обіцяю.

Кощій. Мені Бабуся позичила свій автомобіль.

Міліціонер. Якої марки?

Кощій. Марки «Мітла березова», не минуло й чотириста років їй.

Міліціонер. Ти порушив правила дорожнього руху і зник. (Говорить у рацію) Увага! Негайно затримати Кощія, пояснити йому правила дорожнього руху, відібрати транспортний засіб.

Кощій. Ні, ні, будь ласка, я більше так не буду... Я обіцяю, що буду чемно поводитись і завжди дотримуватись правил руху.

Баба Яга. Вибачте мого друга. Він виконає свою обіцянку.

Міліціонер. Ну що, діти, пробачимо Кощієві, повіримо йому на цей раз?

Діти. Так!

Міліціонер. Тоді для вас перше випробування: потрібно провести гру з учнями з правил дорожнього руху.

Баба Яг а. Добре. Ось спробуйте для початку відгадати загадку.

Усім перехожим я моргаю,

Щоб пильно дивились на мене.

Я аж три ока маю:

Червоне, жовте, зелене.

Діти. Світлофор.

Кощій. А чи знаєте ви, що означає кожне око світлофора?

Учень. Червоне — треба пам’ятати:

Іти не можна, слід чекати.

А жовте блимне — не хвилюйся,

Уважним будь і приготуйся.

Зелене — вітер, дощ чи злива,

Через дорогу йди сміливо!

Кощій. Молодці! А ось ще загадка, відгадайте!

Подивіться: постовий Став на нашій мостовій.

Швидко руку простягнув,

Паличкою враз махнув.

І за мить усе змінилось:

Всі машини зупинились,

Три ряди завмерли враз І чекають на наказ.

Люди ж — ледь звільнилась путь —

Через вулицю ідуть.

І стоїть на мостовій Чародієм постовий.

Усі машини одному Підкоряються йому.

Діти. Регулювальник!

Баба Яга. А як називається ця паличка в руці регулювальника? Діти. Жезл.

Кощій. Молодці! А тепер я виконаю завдання міліціонера. Гра називається «Будь уважним». За моєю вказівкою треба показати відповідні жести регулювальника. Замість жезлів візьміть, діти, олівці чи ручки.

Увага! (Стати обличчям до Кощія. Жезл підняти вверх на рівні голови.)

Стій! (Руку підняти високо над головою.)

Дорога відкрита! (Повернутися боком до Кощія, рука з жезлом на рівні грудей.)

(Кощій декілька разів міняє своє місце в класі, діти за його сигналами показують відповідні жести.)

Баба Яга. Ая хочу провести сюжетно-рольову гру «Ми — уважні пішоходи».

(На підлозі зображує перехрестя. Кілька дітей — пішоходи, двоє- троє — водії. Баба Яга — регулювальник. Діти стоять у різних місцях перехрестя. За жестами Баби Яги відбувається рух пішоходів і автомашин. Повторюється декілька разів, щоб діти змогли повправлятися у переходах.

Міліціонер. Ну що ж, вибачаємо Кощієві. Нарешті я бачу, що ви всі знаєте правила дорожнього руху.

Знайте всі: дорослі й діти,

Найважливіші на світі Строгі правила дорожні, ’

І без них прожить не можна.

(Усі співають пісню на мотив дитячої пісеньки «Виглянуло сонечко».)

Виглянуло сонечко, сяє з висоти,

День прийдешній з радістю стрінем я і ти.

І дорога дальня, мов струна дзвенить,

Всі дорожні правила треба нам учить. (Двічі)

Якщо хтось порушив їх, — треба зупинить, їм дорожні правила треба пояснить.

І в свою щасливу ти знов зорю повір,

Щоб дружить з дорогою,

Йди до нас сюди! (Двічі)



Похожие:

Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconЗавдання Світлофора «Розфарбуй»
Дійові особи: дідусь, хлопчик-шибеник, викладач «Школи пішохідних наук» і Світлофор-Моргайко
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconВикладач Костюченко Олена Вікторівна До заліку на аркушах формату А4 : самостійні завдання; доповідь до семінару (до 2 аркушів); 1 реферат
До заліку на аркушах формату А4: самостійні завдання; доповідь до семінару (до 2 аркушів); 1 реферат (7-8 аркушів), контрольна робота:...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconЗавдання модульної контрольної роботи №1 з курсу «Психологія», (2 курс) Пояснювальна записка
Модульна контрольна робота складається з 10 варіантів. Кожний варіант містить завдання трьох рівнів: А, В, С
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconМетодичні вказівки до завдання 3 Завдання виконується за темою "Узагальнена модель простої лінійної регресії"
Для моделі, розрахованої у завданні 2, перевірте на значущість параметри a0 i a1 за допомогою t-тесту Ст’юдента
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 1-й Відкритий Чемпіонат Вінницької області з жиму лежачи серед любителів за версією gpc мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються наступні...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 1-й Відкритий Чемпіонат Вінницької області з пауерліфтингу та окремих вправ за версією убфп мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації бездопінгового пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 1-й Відкритий Чемпіонат Вінницької області з пауерліфтингу та окремих вправ за версією убфп мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації бездопінгового пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 2-й Відкритий Чемпіонат Вінницької області з пауерліфтингу та окремих вправ за версією убфп мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації бездопінгового пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 2-й Відкритий Чемпіонат Вінницької області з пауерліфтингу та окремих вправ за версією убфп мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації бездопінгового пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПрограма курсу І завдання до самостійної роботи з дисципліни " потенціал І розвиток підприємства" для студентів спеціальності „Економіка підприємства"
Програму та завдання розглянуто та рекомендовано до друку на засіданні кафедри “Економіка, організація і управління підприємством”...
Завдання Світлофора «Розфарбуй» iconПоложення про 1-й Відкритий Чемпіонат Київської області з пауерліфтингу та окремих вправ, присвяченого отаману Зеленому (Данилу Терпилу) мета І завдання
Змагання проводяться з метою популяризації бездопінгового пауерліфтингу та сприяння його масовому розвитку. У процесі змагань вирішуються...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы