Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с icon

Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с


Скачать 126.42 Kb.
НазваниеМетодические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с
страница1/4
Размер126.42 Kb.
ТипМетодические рекомендации
  1   2   3   4

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕКСТИЛЬНЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ имени А.Н. КОСЫГИНА»

Учебно-методический комплекс

по направлению подготовки 630200

«Художественное проектирование изделий

текстильной и легкой промышленности»

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

по дисциплине «История культуры России»

Составитель: О.В. Горшунова, доц., к.ист.н.

МОСКВА 2012

2

Методические указания предназначены для обучающихся по направлению

подготовки 630200 «Художественное проектирование изделий текстильной и

легкой промышленности» очной и очно-заочной форм обучения и будут

использованы при изучении дисциплины «История культуры России».

Методические указания включают два основных раздела: первый -

основное содержание курса по истории отечественной культуры (древность –

XVIII в.), состоящее из пяти подразделов, посвященных различным

историческим периодам, а также контрольные вопросы и перечень

рекомендуемой литературы (общая, учебная, справочная). Во второй части,

направленной на развитие и усовершенствование навыков самостоятельной

научно- исследовательской работы студентов, помимо рекомендуемых тем

рефератов и специальной литературы к ним, представлены подробные

методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и

работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с

установленными стандартами.

Рецензент: доктор искусствоведения, профессор Бесчастнов Н.П. (ФГБОУ

ВПО «МГТУ имени А.Н. Косыгина»).

Методические указания подготовлены на кафедре рисунка и живописи.

3

Содержание

Введение ……………………………………………………………………… 2

Основное содержание курса и контрольные вопросы………………………..3

Рекомендуемая литература…………………………………………………….10

Методика написания реферата…………………………………………………15

Темы рефератов и библиография по разделам:

I. Дохристианская культура восточных славян и крещение Руси……23

II. Культура Древней Руси XI-XIII вв……………………………………28

III. Русская культура XIV-XVII вв. …………………………………………34

IV. Отечественная культура XVIII в………………………………………..39

Приложение (оформление титульного листа)

Введение

4

Основная задача курса состоит в том, чтобы дать студентам системное знание

основных тенденций и направлений развития русской культуры в период,

начиная с древней истории, заканчивая VIII веком. В курсе раскрываются

основные связи главных направлений русской культуры данного периода,

рассматривается их символический и духовный смысл, дается анализ

различных явлений отечественной культуры X-XVIII веков, выявляется общее

и особенное в их развитии, прослеживаются связи между основными

компонентами культуры, их соотношение с традиционным и народным

православием. В нем также анализируется отражение основных социально-

политических событий отечественной истории в культуре в целом и в ее

отдельных аспектах в частности, дается истолкование и переосмысление этих

событий в творчестве выдающихся представителей творческой интеллигенции

России.

История отечественной культуры включает обширный объем

информации, усвоение которого без самостоятельной работы студентов

невозможно. Реферирование – это одна из наиболее эффективных форм такой

работы, поскольку предполагает помимо основной цели (углубленное

осмысление выбранной темы) закрепление и приумножение студентами

знаний, полученных на лекциях. Одним из важных преимуществ этой формы

работы является то, что она дает студентам ряд практических навыков, которые

могут быть получены в основном или только таким путем. Это прежде всего

касается самостоятельной работы с источниками и литературой, в ходе которой

студенты не только получают дополнительные, более расширенные и глубокие

знания по конкретной тематике, но также обретают практический опыт и

умение выбирать из обширного пласта информации наиболее важную,

систематизировать, анализировать и обобщать собранные данные, использовать

на конкретном материале общетеоретические положения и терминологию. При

написании текста у студентов развивается аналитическое мышление, умение

5

сосредоточиться на конкретном вопросе, способность правильно

формулировать и излагать свои выводы и рассуждения в письменной форме.

Поскольку главной целью работы над рефератом является усвоение и глубокое

осмысление студентами конкретной темы, студент должен продемонстрировать

в реферате хороший уровень ознакомления с литературой по выбранной им/ею

тематике, представив точки зрения, мнения, гипотезы различных авторов.

Однако аргументированное высказывание своего собственного мнения, своего

отношения к изучаемой проблеме не только допускается, но и приветствуется.

^ Основное содержание курса и контрольные вопросы

I. Дохристианская культура восточных славян и крещение Руси

1.1. Введение в историю отечественной культуры. Периодизация,

историография и источники. Понятие этническая и национальная культура.

Этногенез и язык ранних славян. Вопрос о существовании праславянской

письменности. Гнездовская корчага. Материальная культура и быт. Религия

восточных славян. Термин «язычество». Фетишизм, анимизм, тотемизм и их

следы в древнеславянской культуре. Языческий пантеон, капища, жречество.

Мировоззрение: космогония и антропогонические представления. Культ

плодородия. Род и рожаницы. Аграрные праздники, обряды жизненного цикла.

Мифологические персонажи в русском фольклоре. Языческая символика в

декоративно-прикладном искусстве. Реформа князя Владимира (причины и

последствия).

1.2. Крещение Руси. Предпосылки и особенности процесса христианизации.

Первоисточники о проникновении христианства на русские земли. Легенда об

Андрее Первозванном и основании церкви. Обращение в христианскую веру

княгини Ольги. Внутренние и внешние причины введения христианства на

6

Руси. Выбор веры и крещение князя Владимира. Свержение идолов, обращение

в христианскую веру населения Киева и Новгорода. Двоеверие. Влияние

христианизации на развитие русской культуры.

Вопросы к разделу I

1. К какой языковой семье относится русский и другие славянские языки?

2. Что такое языческий пантеон, капище, волхв?

3. Суть и основная функция аграрных праздников.

4. Верховное божество владимирского пантеона.

5. Чем закончилась религиозная реформа князя Владимира?

6. Что такое двоеверие?

II. Культура Древней Руси XI - XIV вв.

2.1. Особенности и основные тенденции развития культуры XI-XIII вв .

Письменность и грамотность. Новгородские церы, берестяные грамоты.

Основные литературные памятники. Повесть временных лет. Слово о законе и

благодати Иллариона. Поучение Владимира Мономаха. Слово о полку Игореве.

Византийское влияние на древнерусскую культуру. Храмовая архитектура.

Крестово-купольный тип храма. Древнерусские образцы византийского стиля -

Десятинная церковь и Софийский собор в Киеве, Спасо-Преображенский собор

в Чернигове, Софийский собор в Новгороде. Монументальная живопись.

Мозаики и фрески Киева и Новгорода XI - нач. XII вв.

2.2. Распад Руси на удельные княжества и появление новых тенденций в

развитии культуры. Сложение местных архитектурных школ: киевская,

галицко-волынская, владимиро-суздальская, новгородская, полоцко-

смоленская. Выдающиеся памятники удельного периода. Преображенский

7

собор в Переславле-Залесском, Борисоглебский собор в Кидекше,

Рождественский собор в Суздале, Успенский собор во Владимире,

Дмитриевский собор во Владимире, храм Покрова на Нерли, Георгиевский

собор в Юрьеве-Польском. Развитие изобразительного искусства. Сохранение

византийской традиции и романское влияние. Формирование иконописных

школ. Стилистические особенности древнерусской иконы. Новые тенденции в

развитии декоративно-прикладного искусства.

2.3. Русь и монгольское нашествие. Упадок культуры. Прекращение каменного

строительства. Осмысление исторических событий в литературе 2-й пол. XIII в.

«Слово о погибели Русской земли», «Повесть о разорении Рязани Батыем»,

«Житие Александра Невского». Исторический контекст в русском фольклоре.

Вопросы к разделу II

1. Что такое крестово-купольный тип храма?

2. Какие виды искусства появились на Руси после принятия христианства?

3. Назовите литературные памятники домонгольского периода.

4. Софийские соборы в Киеве и Новгороде: в чем их сходство и различия?

5. Назовите основные архитектурные сооружения Новгорода XII века.

6. Назовите основные архитектурные сооружения Владимира XII – XIII

веков.

III. Русская культура XIV -XVI вв.

3.1. Возрождение культуры в период собирания русских земель (XIV – XV вв.).

Литература предвозрождения. Возвращение к литературным традициям

домонгольского периода и обращение к истории. «Задонщина», «Сказание о

Мамаевой побоище». Повесть о падении Константинополя. Церковь и

духовность. Исихазм и его влияние на культуру. Житийная литература. Житие

8

преподобного Сергия Радонежского. Суть Поучения Серапиона

Владимирского. Развитие устного народного творчества. Создание киевского и

новгородского цикла былин. Древнерусское декоративно-прикладное и

ювелирное искусство.

3.2. Архитектура и искусство Новгорода. Развитие нового типа храма. Церкви

Федора Стратилата на Ручье, Спаса Преображения на Ильине улице, Петра и

Павла в Кожевниках и др. Монументальная новгородская живопись. Расцвет

новгородской иконописной традиции. Значение творчества Феофана Грека в

искусстве и духовной культуре Руси.

3.3. Архитектура и искусство северо-восточной Руси. Зарождение московской

архитектурной и иконописной школ, их истоки и основные тенденции

развития. Отличительные особенности московских храмов конца XIV первой

половины XV столетия. Влияние искусства Византии на творчество московских

иконописцев. Андрей Рублев. Иконы из звенигородского чина и «Троица».

Монументальная живопись. Фреска «Страшный суд» во Владимирском

Успенском соборе.

3.4. Культура Московской Руси (XV – XVI вв.). Политико-идеологическое

значение культуры в централизованном государстве. «Сказание о князьях

владимирских». Концепция «Москва - третий Рим». Нравственность и быт.

«Домострой». Влияние процесса объединения земель на развитие русской

архитектуры и искусства. Формирование общерусского стиля. Отражение

нового мироощущения в храмовой архитектуре. Архитектурные нововведения

XVI века. Каменный шатер - уникальное явление древнерусской архитектуры.

Церковь Вознесения в с. Коломенское. Церковь Усековения головы Иоанна

Предтечи в с. Дьякове. Собор Покрова на Рву (Василия Блаженного).

Архитектурные памятники Московского Кремля. Новые тенденции в

монументальной живописи и иконописи. Творчество Дионисия и его росписи

9

Ферапонтова монастыря. Споры об иконе. «Стоглавый собор»(1551). Расцвет

декоративно-прикладного и ювелирного искусства.

^ Вопросы к разделу III

1. Назовите главные особенности литературы эпохи предвозрождения.

2. В каких музеях хранятся иконы домонгольского периода: «Петр и

Павел», «Ангел Златые власы», «Богоматерь Владимирская»?

3. Назовите основные произведения Феофана Грека, Андрея Рублева,

Дионисия, Симона Ушакова.

4. Назовите имя архитектора, построившего Успенский собор в Московском

Кремле.

5. Какой храм послужил образцом для Московского Успенского собора?

6. В каком древнерусском сооружении впервые появляется каменный

шатер?

7. Назовите основные техники древнерусского прикладного и ювелирного

искусства.

IV. Отечественная культура XVII века

4.1. Переходный характер культуры. Проблема традиций и западного влияния.

Москва – культурный центр России. Изменение религиозной ситуации в России

и деятельность патриарха Никона. Церковный раскол, его причины и

последствия. Влияние никоновых реформ на развитие архитектуры, литературы

и искусства. Особенности храмовой архитектуры. Новый Иерусалим патриарха

Никона, его культурно-историческое значение. Отказ от крестово-купольной

системы. Пятиглавие, его трансформация во второй половине столетия.

Московское барокко (на примере Богоявленского собора Богоявленского

монастыря в Москве, храма Покрова в Филях, колокольни Новодевичьего

10

монастыря, храма Успения на Покровке). Гражданская архитектура: первые

каменные постройки в Москве.

4.2. Старое и новое в монументальной живописи и иконописи. Строгановская и

годуновская иконописные школы. «Живоподобие» творчества Симона

Ушакова. Новые образы, формы и техники в декоративно-прикладном и

ювелирном искусстве. Книжная графика и лубок. Зарождение светского

искусства. «Парсуна».

Вопросы к разделу IV

1. Каковы причины церковного раскола?

2. Каковы и чем были вызваны изменения в храмовой архитектуре 17 века?

3. Как называется стиль храма Покрова в Филях?

4. Чем характеризуется московское барокко?

5. Каковы особенности строгановской живописи?

6. Что такое «парсуна»?

7. Назовите основные произведения Симона Ушакова.

V. Отечественная культура XVIII века

5.1. Основные тенденции развития культуры в первой половине XVIII века.

Европеизация и секуляризация. Преобразования Петра I в сфере поведенческой

культуры, быта и этикета. Ассамблеи, их культурное и социальное значение.

«Юности честное зерцало». Общественно-политическая мысль и ее отражение

в публицистике. «Ведомости» - первая газета. Новая система образования и

развитие науки. Профессиональные школы, училища и гимназии. Академии

наук, ее принципиальные отличия от западных академий. Создание первого

музея (Кунсткамера) и его научно-просветительское значение. Достижения в

геологии, географии и картографии. Экспедиции Беринга и открытие северной

11

оконечности Азии Челюскиным. Новое в архитектуре. Замысел и планировка

Санкт-Петербурга. Петропавловский собор Д. Трезини. Парадный портрет:

работы И. Аргунова, И. Вишнякова. Скульптура К. Растрелли. Вклад М.В.

Ломоносова в развитие русской науки и культуры.

5.2. Культура века просвещения и галантности (вторая половина XVIII в.).

Социально-политическая ситуация и ее влияние на культуру. Изменение

статуса женщин. Просвещенный абсолютизм и общественная мысль.

Просветитель Н.И. Новиков. Основные направления в литературе. Классицизм.

Нравственно-идеологическое значение произведений А.Д. Кантемира, Г.Р.

Державина, М.В. Ломоносова, В.К. Тредиаковского, А.П. Сумарока, М.М.

Хераскова. Развитие сентиментализма. Н.М. Карамзин и роман "Бедная Лиза".

Зарождение реализма и его обусловленность социально-политическими

процессами. Обличительный характер комедий Д.И. Фонвизина. Радикализм

А.Н. Радищева и его «Путешествие из Петербурга в Москву». Русская

драматургия и театральное искусство. Театр Ф. Волкова. Западноевропейский и

русский стиль в архитектуре. Ф.Б. Растрелли и его творчество. Памятники

барочной архитектуры: Большой Петергофский, Екатерининский и Зимний

дворцы, ансамбль Смольного монастыря. Классицизм в Санкт-Петербурге и

Москве. Творения А. Ф. Кокоринова, Ж.-Б. Валлен-Деламота, А. Ринальди, Ч.

Камерона, Дж. Кваренги, А. Воронихина, К. Росси, И. Старова. Проекты В.И.

Баженова и их судьба. Пашков дом. Творчество М.Ф. Казакова: здания Сената,

Благородного собрания и Московского университета. Усадебная архитектура:

русские традиции и западноевропейский стиль. Утверждение реалистических

тенденций в изобразительном искусстве. Портретная живопись А. Антропова,

Ф.С. Рокотова, Д.Г. Ливицкого, В.Л. Боровиковского. Античная тематика в

живописи: А.П. Лосенко («Владимир и Рогнеда», «Прощание Гектора с

Андромахой»), Г.Н. Угрюмов («Испытание силы сына Усмаря»). Скульптура:

символизм Э.М. Фальконе («Медный всадник») и М. И. Козловского («Самсон,

раздирающий пасть льву», памятник А.В. Суворову), реалистические

12

тенденции в портретах Ф.И. Шубина (бюсты М.В. Ломоносова, А.М. Голицына,

Павла I).

Вопросы к разделу V

1. Раскройте содержание понятий «секуляризация» и «европеизация».

2. Как называется свод правил поведения для молодых людей, изданный

при Петре I?

3. Где изначально находилась Академия наук?

4. Какой город России называют «Северной Пальмирой»?

5. Что создано Доменико Трезини?

6. Назовите наиболее известные работы Карло Б. Растрелли.

7. Дом Пашкова: кто его архитектор, и как он используется в настоящее

время?

8. Почему 2-я пол 18 столетия называется «веком галантности»?

9. Кто является автором «Медного всадника», и в чем заключается

символизм памятника?

Литература

Общая литература

Беловинский Л. В. История русской материальной культуры. В 2-х частях. - М.,

1995.

13

Библиотека литературы Древней Руси. В 20-ти томах. Т.1-3. XI—XII в. - М.,

1997—1999.

История культуры Древней Руси. Домонгольский период. В 2-х томах. Ред. Б.

Д. Греков и М. И. Артамонов. - М.–Л., 1951.

История русского искусства. В 2-х томах. Ред. М. М. Ракова, И. В. Рязанцев, М.

Г. Неклюдова, М. Б. Милотворская. М., 1979–1981.

История русской архитектуры. – М., 1956.

История русской культуры. Ред. Добрынина и др. – М., 1993.

История русской литературы. В 4-х томах. - Л.: Наука, 1980.

Карташев А. В. Очерки по истории русской церкви. В 2-х томах. – М., 1992.

Кондаков И. В. Введение в историю русской культуры. - М., 1997.

Лихачев Д. С. Культура русского народа Х-XVII вв. - М.-Л., 1961.

Лотман Ю. М. Беседы о русской культуре. - СПб., 1994.

Милюков П. Н. Очерки по истории русской культуры. В 3-х томах. - М., 1993-

1995.

Муравьев А. В., Сахаров А М. Очерки по истории русской культуры IX-XVII вв.

- М., 1984.

Очерки русской культуры XIII — XV веков. Ред. А. В. Арциховский. - М., 1969.

Очерки русской культуры XVI века. Ред. А. В. Арциховский. - М., 1977.

Очерки русской культуры XVII века. А. В. Арциховский - М., 1979.

Панченко А.М. Я эмигрировал в Древнюю Русь. Россия: история и культура. -

СПб.: Звезда, 2005

Рыбаков Б. А. Очерки русской культуры. – М.: Высшая школа, 1990.

14

Рябцев Ю.С. История русской культуры XI - XVII веков. - М., 1997.

Соловьев В. М. Русская культура. С древнейших времен до наших дней. -

М.:Белый город, 2010.

Тихомиров М. Н. Русская культура X–XVIII вв. М., 1968.

Учебная литература

Алексеев Ю. В. История архитектуры, градостроительства и дизайна. Курс

лекций. – М.: АСВ, 2004.

Асафова Г. К. История письма и чтения. Учебное пособие. – Ульяновск:

УлГТУ, 2004.

Баранюк О. М. Русская литература XVIII века. Учебное пособие для вузов. –

М.: Флинта, Наука, 1999.

Березовая Л. Г., Берлякова Н. П. История русской культуры. Учебник для вузов

в 2-х частях. – М., 2002.

Георгиева Г. С. История русской культуры. Учебное пособие. М., 1999.

Гуковский Г. А. Русская литература XVIII века. Учебник для вузов.– М.: Аспект

пресс, 1998.

Древнерусская литература. Хрестоматия. Сост. И. И. Прокофьев. – М.: Флинта,

2000.

Зезина М. Р., Кошман Л. В., Шульгин В. С. История русской культуры. М., 1990.

Ильина Т. В. История искусств. Русское и советское искусство. - М., 1989.

Ильина Т. В. Отечественное искусство. Учебник. – М.: Высшая школа, 2000.

15

Ильина Т. В. Русский XVIII век. Изобразительное искусство. Музыка. Учеб.

пособие. – М.: Дрофа, 2004.

История религий в России. Учебник. Ред. О. Ю. Васильева и Н. А. Трофимчук.

М.: Гардарики, 2005.

История русской культуры IX-XX вв. Пособие для вузов. Ред. Л. В. Кошман. –

М.: Дрофа, 2002.

История русской литературы XI-XIX веков. Учебное пособие для вузов. Ред. В.

И. Коровин. – М., 2001.

Клибанов А. И. Духовная культура средневековой Руси. Пособие для студентов.

М., 1994.

Пилявский В. И. История русской архитектуры. Учебник для вузов. – М.:

Архитектура, 2004.

Рапацкая Л. А. Русская художественная культура. Учебное пособие. М., 1998.

Энциклопедии, справочники, словари

Андреева И. В. Православная Россия в русской литературе.

Культурологический словарь. – М., 2005.

Архитектура и градостроительство: Энциклопедия. Ред. А. В. Иконников.– М.:

Стройиздат, 2001.

Восточнославянский фольклор. Словарь научной и народной терминологии.

Ред. К. П. Кабашников и др. -- Минск, 1993.

Грушко Е.А., Медведев Ю.М. Словарь славянской мифологии. - Нижний

Новгород: Русский купец и Братья славяне, 1995.

16

История русского искусства. Энциклопедия. Ред. И. Э. Грабарь. -- М.: ИДДК,

2005.

Литература и культура Древней Руси. Словарь-справочник. Ред. В. В. Кусков. –

М., 1994. Милюков П. Энциклопедия русской православной культуры. -

М.:Эксмо, 2009.

Мифы народов мира. Энциклопедия в 2-х томах. Ред. С.А. Токарев. - М.: СЭ,

1988.

Панкеев И. Полная энциклопедия быта русского народа. - М.:Олма-Пресс, 1998.

Православная энциклопедия в 11-ти томах. Ред. Патриарх Московский всея

Руси Алексий II. – М., 2006.

Семѐнова М. Быт и верования древних славян: Энциклопедия. – СПб.: Азбука-

классика, 2001.

Славянская мифология. Энциклопедический словарь. - М., Международные

отношения, 2002.

Славянские древности. Этнолингвистический словарь. В 5-ти томах. Ред. Н. И.

Толстой. Т. 1. - М., 1995; Т. 2. - М., 1999.

Стахорский С. Русская культура. Полная иллюстрированная энциклопедия.

М.:Дрофа-плюс, 2006.

Энциклопедический словарь. Славянская мифология. Вступ. статья Н. И. Тол-

стого. Ред. В. Я. Петрухин, Т. А. Агапкина, Л. Н. Виноградова, С. М. Толстая. -

М., 1995.

Энциклопедия русского быта. - М.:Альта-принт, 2005.

  1   2   3   4

Похожие:

Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с
Методические указания предназначены для обучающихся по направлению подготовки 630200 «Художественное проектирование изделий текстильной...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические указания к выполнению курсовой работы по политэкономии
Методические указания предназначены для использования студентами финансово-экономического факультета и факультета управления. В этом...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по написанию курсовой работы для студентов специальности 040201 социология введение
Курсовые работы являются неотъемлемой частью подготовки специалистов по социологии. Студенты обязаны выполнять курсовые работы на...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по написанию выпускных квалификационных работ курсовая, выпускная и дипломная работы
Автор работы несет ответственность за изложенные в ней сведения, обоснованность выводов и защищаемых положений, порядка использования...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по написанию курсовой работы по дисциплине
Железнов Игорь Алексеевич, к э н., доц., зав кафедрой «Экономическая теория» мпсу
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconПодготовка и написание реферата
Порядок выбора темы реферата определяется преподавателем. Возможен также инициативный выбор темы, но при этом необходимо проконсультироваться...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по выполнению контрольной работы методические указания
Номер варианта работы соответствует номеру в списке журнала группы. Выполнение контрольного задания предполагает самостоятельный...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические указания по подготовке и защите дипломной работы для студентов 5-го курса Академии экономики и предпринимательства специальности 08. 01. 05 «Финансы и кредит»
Методические указания предназначены для выполнения дипломного исследования, написания и защиты дипломной работы. Методические указания...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические указания по подготовке и защите дипломной работы для студентов 5-го курса Академии экономики и предпринимательства специальности 08. 01. 05 «Финансы и кредит»
Методические указания предназначены для выполнения дипломного исследования, написания и защиты дипломной работы. Методические указания...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по выполнению курсовой работы по предмету «бухгалтерский учет»
При написании курсовой работы приобрета­ется опыт работы с первоисточниками, умение находить в них главные положения, непосредственно...
Методические рекомендации по написанию реферата, начиная с выбора темы и работы с источниками и заканчивая оформлением работы в соответствии с iconМетодические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы для студентов всех форм обучения по направлению 080100. 62 «Экономика»
Методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы