Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку icon

Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку


НазваниеТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
Размер9.55 Kb.
ТипДокументы

Тема: "Виконання обчислень у формах"

Мета: навчити учнів виконувати обчислення в базах даних за допомогою форм.

Тип уроку: комбінований.

Форма проведення уроку: лекція.

Методичне забезпечення:  ілюстративний матеріал.

План заняття

-  правила виконання обчислень у формі;

-  приклад створення обчислювального поля в базі даних;

-  використання конструктора виразів для створення формул.

Структура уроку

^ 1. ОРГАНІЗАЦІЙНА ЧАСТИНА

       перевірка присутності учнів

       перевірка готовності до уроку

2. АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ УЧНІВ

1.   Як уводять дані до таблиць?

2.   Що Ви розумієте під формою?

3.  Які засоби створення форм Ви знаєте?

4.  Які об’єкти бази даних можуть бути джерелом даних для форми?

5.  Який алгоритм створення автоформи?

6.  Який алгоритм створення за допомогою майстра форм?

7.  Як можна відредагувати  форму?

8.  Які розділи форм Ви знаєте?

9.   Які елементи управління форм Ви знаєте?

^ 3. ПОЯСНЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ

У формах можна виконувати різноманітні обчислення з використанням даних, які зберігаються в таблицях. Правила будування виразів для виконання обчислень подібні до тих, що Ви використовували, будуючи формули в електронних таблицях. У формулах використовуються числа, текстові символи, посилання на дані, що зберігаються у таблицях, функції.



Більш детально цей матеріал ми розглянемо під час вивчення роботи з запитами. А зараз розглянемо лише простий приклад виконання обчислень у формі бази даних Учні  групи, де можна зберігати інформацію про оплату за навчання. Для введення даних про внесення сум створено форму.

Було б доцільним, щоб кожного разу, коли відкривається форма про внесок окремого учня, відразу було видно загальну суму оплати по групі.

Для виконання обчислень у формі можна поступити так:

1. Відкрити форму в режимі конструктора.



2. Збільшити область примітки у формі.



 3. Створити нове поле в області приміток.



 

4. Розмістити і підписати поле.



5. Викликати на екран вікно Властивості (Свойства) для створеного поля за допомогою контекстного меню.

6. Задати ім'я створеному полю.

7. Активізувати поле Дані (Данные).



 

8. Викликати на екран вікно Конструктора виразів (Построителя выражений).

 



 

9. Побудувати вираз для обчислення загальної суми оплати по групі.

10. Натиснути ОК у вікні Конструктора виразів.

11. З’явиться вікно властивостей поля, в якому буде відображено введену формулу.

Як Ви думаєте, чи можна було просто написати формулу в полі Дані (Данные) вікна властивостей?



 

12. Закрити вікно властивостей.



13. У створеному полі буде відображений побудований вираз. Як Ви думаєте, чи можна було просто написати формулу в області даних створеного поля?

14. Для перевірки результату потрібно відкрити форму в режимі Форма.



Відкриємо таблицю Оплата для того, щоб перевірити, чи не з'явилось створене поле також і в таблиці. 

 



 

Який висновок  Ви можете зробити з того факту, що створене нами поле відсутнє в таблиці?

Отже, таблиці в базі даних призначені для збереження первинної інформації. Для одержання похідних даних використовуються інші об'єкти бази даних - форми, запити, звіти.

^ 4. ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1. Як  можна виконати обчислення у формах?

2. Чому в таблицях не виконуються обчислення?

3. Чи обов’язково використовувати для будування формул конструктор виразів?

4.  Як увести формулу без використання конструктора виразів?

^ 5. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ

1.Навчальний посібник: Гуревич Р.С., Жиліна Л.В., Кадемія М.Ю. "Організація баз даних у MS Access"

§ 2.2.4. Виконання обчислень у формах

2. Виконайте практичні завдання, описані у параграфі.

Для того, щоб опрацювати матеріал заняття:

   натисніть кнопку Приклад;

   оберіть команду Зберегти (Сохранить);

   збережіть приклад бази даних в папці, призначеній для збереження матеріалів заняття на Вашому комп'ютері.

Похожие:

Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
Мета: навчити учнів основних прийомів зв'язування таблиць та забезпечення цілісності даних
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
На які групи можна поділити функції встановленого на комп'ютері програмного забезпечення?
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
У звітах можна виконувати різноманітні обчислення з використанням первинних даних, що зберігаються у таблицях та похідних, які утворюються...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
Для створення запитів у різних системах управління базами даних, як правило, використовуються дві основні мови опису запитів
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
Правила будування виразів для виконання обчислень подібні до тих, що Ви використовували, будуючи формули в електронних таблицях....
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТип уроку: комбінований. Форма проведення уроку
Запити дозволяють не лише відбирати потрібну інформацію з таблиць і обробляти її шляхом створення нових полів, а й робити підсумкові...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconУрок №2 Тема. Урок математики в початковій школі (3-4 клас)
Мета. Формувати навички аналізу уроку, визначення його типу, структури; вміння виділяти види роботи, методи і прийоми навчання математики;...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТема. Розробка фрагменту уроку з формування поняття числа в концентрі „Десяток
Мета. Закріпити теоретичні знання з теми „Нумерація чисел першого десятка”. Вчити майбутніх вчителів застосовувати теоретичні знання...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconТема. Розробка фрагменту уроку по вивченню нумерації чисел в межах 100
Мета. Закріпити теоретичні знання з теми «Нумерація чисел в концентрі «Сотня». Вчити майбутніх вчителів застосовувати теоретичні...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconРозпорядження для виконання окремих завдань щодо обслуговування занять; індивідуальні завдання при засвоєнні вправ і вихованні фізичних якостей тощо
У кожному конкретному випадку застосовується такий спосіб або метод, який найбільшою мірою відповідає завданням уроку, забезпечує...
Тип уроку: комбінований. Форма проведення уроку iconУрок №1 Тема. Урок математики в початковій школі (1 клас). Мета. Формувати вміння аналізу уроку, визначення особливостей структури і способів організації навчальної діяльності першокласників
Під час спостереження зробити запис структури уроку, змісту, засобів навчання, форм організації навчально-пізнавальної діяльності...
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы