ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ icon

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ


НазваниеВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
страница21/21
М.А.Якунчева
Размер1.33 Mb.
ТипУчебник
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
^ Глава 1. Методика преподавания биологии как наука

и учебная дисциплина 5

  1. Методика преподавания биологии как наука 5

  2. Связь методики преподавания биологии с другими науками ..14

  3. Методика преподавания биологии как учебная дисциплина ...22

  4. Новые подходы к обучению биологии 28

  5. Компетентностный подход к обучению биологии 36

  6. Мотивация учебной деятельности учащихся 45


Глава 2. Краткий очерк истории преподавания биологии

в отечественной школе 53

2.1. Возникновение методики преподавания биологии

во второй половине XVIII в 53

  1. Первоначальное оформление методики преподавания естествознания в первой половине XIX в 56

  2. Становление методики преподавания естествознания

во второй половине XIX в 60

2.4. Методика преподавания естествознания в первой

половине XX в 66

2.5. Методика преподавания биологии во второй

половине XX в 71


Глава 3. Содержание и структура биологического образования 75

  1. Основное содержание биологического образования 75

  2. Главные компоненты содержания биологического образования 83

  3. Цель и задачи биологического образования 87

  4. Содержание и структура школьной биологии

в общеобразовательной школе 93

3.5. Моделирование авторских школьных программ

по биологии 99

Глава 4. Формирование знаний, умений, опыта эмоционально-
ценностных отношений и творческой деятельности
в процессе преподавания биологии
107

4.1. Биологические понятия и их роль в эффективном

усвоении знаний 107

  1. Теория развития биологических понятий 114

  2. Методика формирования биологических понятий 119

  3. Методика формирования умений 127

  4. Методика формирования эмоционально-ценностных отношений к живым объектам 134

  5. Методика формирования творческой деятельности учащихся 143


Глава 5. Воспитание в процессе преподавания биологии 152

  1. Воспитание мировоззрения 152

  2. Интеллектуальное воспитание 156

  3. Физическое воспитание 159

  4. Половое воспитание 164

  5. Санитарно-гигиеническое воспитание 167

  6. Эстетическое воспитание 172

  7. Экологическое воспитание 176

  8. Трудовое воспитание 179


Глава 6. Методы обучения биологии 183

  1. Определение методов обучения 183

  2. Общая характеристика системы методов обучения

биологии 188

6.3. Выбор методов обучения биологии 192


Глава 7. Средства обучения биологии 199

7.1. Общая характеристика системы средств обучения

биологии 199

  1. Методика использования вербально-информационных средств 203

  2. Методика использования наглядных средств 207

  3. Методика использования аудиовизуальных средств 211


Глава 8. Формы организации преподавания биологии 215

  1. Общая характеристика системы форм организации обучения биологии 215

  2. Урок биологии 220

  3. Лекционно-семинарская форма обучения биологии 228

  4. Лабораторные и практические работы по биологии 235

  5. Экскурсия по биологии 240

  6. Формы организации учебной деятельности учащихся

на уроках биологии 246

  1. Подготовка учителя к уроку 251

  2. Внеурочная работа в системе обучения биологии 257

  3. Домашние работы при обучении биологии 263

8.10. Внеклассные занятия по биологии 269


Глава 9. Контроль за подготовкой учащихся в процессе обучения

биологии 277

  1. Формы, виды и методы контроля в биологическом образовании 277

  2. Характеристика модели экзамена по биологии

в форме Единого государственного экзамена (ЕГЭ) 285


^ Глава 10. Материальная база обучения биологии 293

  1. Кабинет биологии 293

  2. Уголок живой природы 302

  3. Учебно-опытный участок 306

Список литературы 310


Учебное издание


Якунчев Михаил Александрович,

Волкова Оксана Николаевна,

Аксенова Оксана Николаевна, Колмыкова Татьяна Степановна, Ручин Александр Борисович

Методика преподавания биологии

Учебник


Редактор Н. А. Соколова Технический редактор О. Н. Крайнева Компьютерная верстка: И. А. Рогоза Корректоры Г. Н. Петрова, В.А.Жилкина


Изд. № 101113446. Подписано в печать 30.06.2008. Формат 60x90/16. Гарнитура «Тайме». Печать офсетная. Бумага офсетная № 1. Усл. печ. л. 20,0. Тираж 2500 экз. Заказ № 27086.

Издательский центр «Академия», www.academia-moscow.ru

Санитарно-эпидемиологическое заключение № 77.99.02.953.Д.004796.07.04 от 20.07.2004. 1 17342, Москва, ул. Бутлерова, 17-Б, к. 360. Тел./факс: (495) 334-8337, 330-1092.

Отпечатано в соответствии с качеством предоставленных издательством электронных носи гелей в ОАО «Саратовский полиграфкомбинат». 410004, т. Саратов, ул. Чернышевского, 59. www.sarpk.ru


1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21

Похожие:

ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconГод рождения: какое у вас образование
Высшее профессиональное (в том числе два и более высших образования; аспирантура, ординатура; ученая степень)
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconГод рождения: какое у вас образование
Высшее профессиональное (в том числе два и более высших образования; аспирантура, ординатура; ученая степень)
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconКвалификационные требования
Образование: высшее техническое (предпочтительно), высшее экономическое. Наличие ученой степени либо зарубежное образование (на уровне...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconАналитическая справка по работе онпо и ппо за 1 квартал 2013 года
Фсин россии, 5 их филиалов, которые осуществляют начальное профессиональное образование осужденных по 51 профессии, а так же 2 профессиональных...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconПостановление От 18 ноября 2011 г. N 945 о порядке совершенствования стипендиального обеспечения обучающихся в федеральных государственных образовательных учреждениях профессионального образования правительство Российской Федерации постановляет
Высшее и послевузовское профессиональное образование" раздела "Образование" классификации расходов бюджетов на совершенствование...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Охватывает наиболее важные элементы исследуемого объекта и позволяет выявлять закономерные отношения между ними для организации качественной...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconСПЕЦИАЛЬНОСТИ XXI ВЕКА В ОМСКОМ ГОСУДАРСТВЕННОМ ИНСТИТУТЕ СЕРВИСА
Огис приглашает выпускников школ Омска, Омской области и других регионов получить высшее профессиональное образование по направлениям...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconВысшее образование сегодня: роскошь или необходимость?
Им образованием встречались редко: два-три учителя, редко специалист совхоза. В основном на различных должностях трудились люди со...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconПроект федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (далее законопроект)
Законопроект закрепляет основы правового регулирования сферы образования в Российской Федерации, интегрируя в себе как общие положения,...
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconОбразование: Высшее
Высшее: 2007-2012, мгу им. М. В. Ломоносова, факультет журналистики, кафедра телевидения и радиовещания, отделение телевидения
ВЫСШЕЕ\nПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ\nОБРАЗОВАНИЕ iconИнформация о кандидатах является строго конфиденциальной
Образование: высшее неполное высшее среднее специальное среднее
Вы можете разместить ссылку на наш сайт:
Документы


При копировании материала укажите ссылку ©ignorik.ru 2015

контакты
Документы