Вступ до курсу Історія України
Скачать 13.64 Kb.
|
|
Вступ до курсу Історія України. План 1. Історія України як наука: її предмет, завдання, методологія та джерела вивчення. 2. Історіографі облем генезису проблем українського народу 3. Періодизація історії України На питання чи є історія наукою, однозначної відповіді немає. Історична наука відрізняється від інших наук тим, що має свою специфіку, суть якої полягає в тому, що історія це наука про минуле чи інакше, документація минулого. Предметом вивчення історії України є: історична діяльність українського народу від найдавніших часів до сьогодення. Історія вивчає діяльність людини в різних сферах. Завдання курсу: - узагальнити досвід національного державотворення; - розкрити історію соціонально-економічних та суспільно-політичних процесів в Україні, визначити роль і місце історичних осіб; - показати найважливіші події Української історії в контексті світової історії. Методологією історичної науки є теорія пізнання історичного процесу, сукупність пізнавальних принципів та дослідницьких методів, що реалізуються в практиці історичного пізнання. Історична наука сприймається на такі методологічні принципи: - принцип об’єктивності (економіка я база, матеріальні чинники) - принцип історизму (факти,дії, взаємозв’язок з іншими подіями) - інші методи: метод соціальних досліджень, математичні та статистичні методи, порівняльно-історичний метод, ретроспективний, логічний та ін. Джерела: 1) речові 2) писемні (хроніки, літописи, мемуарна література, архівні матеріали 2] Проблема генезису Українського народу належить до найактуальніших в історіографії. В історичній літературі існує три основні підходи: - російський (в працях російських вчених 18-19го ст. історія українського народу подається як складова частина російського народу - радянська історіографія допередобудовного періоду (представники: Рибаков, Нєчкіна, Мавродін та ін. Суть концепції полягала в спільності етногенезу трьох радянських народів) Ук історіографія маркевич антонович грушевський є прихильниками автохтонно-автономістичної концепції (автохтонний- корінний народ) 3] періодизація - це хронологія 1 період: - стародавня історія (хронологічні межі: 1млн років - перша половина 9ст. Ранній палеоліт) 2 період: київська русь, галицько-волинське князівство 40ві роки 14 ст. 3 період: Литовсько-польська доба 40ві роки , середина 17ст -кінець 18 ст 4 період Ук землі в роки української революції та гетьманцини. На цей час наступає знову трагедія. 5 період Ук землі в складі російської та -0автстро-урхгорської імперії -1917 6 період Україна в роки національно-демократичної революції 1917-1921 7 період Україна в радянську добу 1921- 24 серпня 1991 8 період Україна в роки незалежності 1991-до сьогодення Лекція 2. Стародавня доба в історії України 11.09.2012 План 1. Первісний общинний лад на території України. Трипільська культура. 2. Передслов'янські спільноти на території України: кіммерійці, скіфи, сармати. Грецька колонізація північного причорномор'я. 3. Давні слов'яни: походження, розселення, заняття, культура. Архіологічна періодизація- це поділ людства на періоди за ознаками матеріальної культури, в основному за матеріалами з яких виготовляли знаряддя праці. Антропологія- це наука що вивчає біологічну природу людини, її походження та розвиток. Антропологічна періодизація- періодизація в основі якої покладено фізичну еволюцію людини. Умовно поділяють на три періоди: ранній палеоліт(пітекантроп), середній палеоліт(неандерталець), пізній палеоліт(кроманьонець, людина розумна,хомосапіенс). Архіологічні періоди: • палеоліт 1млн - 10 тис р но н е • мезоліт 9-6 тис р ло н е • неоліт 6-4 тис до н е • енелоліт 4-3 тис до н е • бронзовий 2- початок тисячиліття до н е • залізний початок першого тисячоліття Палеоліт: • ранній (перша людська стоянка с.Королеве 1млн років, пітекантроп(150см), прийшли з центральної европи, 30 стоянок: поділля,крим,київщина; господарство: збиральництво та полювання; освоєння: вогню; соціальна організація: людське стадо;знаряддя праці: рубило) • середній (зміна клімату: друге зледеніння; господарство: полювання; наряддя праці: скребля, гостроконечники; 200 стоянок: полілля, крим, київщина, східна частина України; неандерталець(ріст 170см); господарство: штучні речі; духовний світ: зародження духовного світу- тотемізм(духи,рослини тварини); мистецтво: наскальний живопис, малюнок на кістках) • пізній (800 стоянок; удосконалюються знаряддя праці: оброблення каменю, поєднання різних матеріалів; господарство: мисливство, збиральництво; соц.організація: родова община; антропологічний тип: людина розумна; духовний світ: всі види первісної релігії(магія, фетишизм); культура = з попер) Мезоліт: зміна клімату: закінчення льодовикового періоду; 1000 стоянок; господарство: полювання,збиральництво,освоєння водних ресурсів,рибальство; човни,стріли,гачки; приручення тварин, крок до скотарства; перехід від колективного до індивідуального мисливства; соц. організація: формування племен; знаряддя праці стають більш організованими мікроліти-маленькі знаряддя праці; Неоліт: докорінні якісні зміни: перехід від привласнюючого до відтворюючого виду господарства; ліпна кераміка, зберігання іжі; вік життя до 30 років у чоловіків вік більший ніж у жінок, демографічний вибух; суспільна організація: зростає роль парної сім'ї, племінна організація; духовний світ: =, поховання, матріархат рід іде від жінки. Енеоліт: домінує відтворююче виробництво, колесний транспорт, тягова сила, диференціація суспільства, перший великий поділ праці: виділення пастуших племен, кочові народи, скотарство виділяється від землеробства; трипільська культура- походження корінні племена , племена які прийшли з балкан(півдня), об’єдналися перші дві. хронологічні межі існування 4-3 тис до н е, 4-2 тис до н е; територія Київщина, ареал розширення дуже великий, екстенсивний вид господарства( виснаження землі, переїзд на іншу територію) карпати та на схід, Чернігівщина на південь, локальні центри правобережна та лівобережна частина України; причини зникнення: конфлікти між лівобережною та правобережною частиною; протоміста, по колу, щільна забудова, двоповерхові будинки, кімнати за призначенням, достатньо велика площа 6га; духовна культура: поклонники сонця, кераміка ліпна. Продовжити: самостійно 2] кочові народи, походження східне гілка давньоіранського народу, господарство: скотарство, освоєння нових територій, північне причорноморья,крим, свелика скіфія,сарматія, ареал розширення від одної ручки до іншої;війна як спосіб життя ; духовний світ: розкопки курганів, вірування,ранньокласові суспільства; поділ скіфів:царські,кочовики..найти!. теорії грецької колонізації(де,коли,чому?).4 періоди освоєння(колонізації) території Два періоди в історіі античниз сіст: римсткий та ??? |
Похожие:
 | Програма державного іспиту з історії для студентів окр 020302 «бакалавр історії» вступ. Історія України: основні теоретичні проблеми Предмет і завдання курсу історії України. Історія України як складова частина загальносвітової історії. Місце вітчизняної історії... | | Вступ до курсу Історія України На питання чи є історія наукою, однозначної відповіді немає. Історична наука відрізняється від інших наук тим, що має свою специфіку,... |
| 1. Предмет і завдання курсу «Історія українського суспільства». Його роль у підготовці фахівців економічного і юридичного профілю Предметом навчального курсу "Історія України" є наука про появу людей на території сучасної України, їх розселення і спосіб життя,... | | Методичні рекомендації до вивчення дисципліни "Історія України" Савченко С. В. Історія незалежної України (1991-2008 рр.): Матеріали та методичні рекомендації до вивчення дисципліни “Історія України“.... |
| Робоча програма з Історії України за вимогами кредитно-модульної системи для спеціальності Робоча програма складена на основі учбової програми курсу «Історія України», затвердженої Науково-методичною радою сдпу | | Контрольна робота з курсу історія України за темою: «Значення Галицько-Волинського князівства в українській історії(XI-XIV)» |
| Програма для загальноосвітніх навчальних закладів «Історія України. Всесвітня історія. 5-9 класи» Міністерством освіти і науки України для використання в основній і старшій школі у загальноосвітніх навчальних закладах з навчанням... | | Методичні рекомендації до самостійної роботи та виконання домашніх контрольних робіт з курсу «Історія України» Чюк ддупвп (очна та заочна форми навчання), які навчаються на базі базової загальної середньої освіти. Курс історії України спрямований... |
| Питання до іспиту з історії України Вступ. Предмет української історії Проаналізуйте теорії періодизації історії України та історичну схему М. Грушевського | | Кафедра історії України Токар Н. М. Історія україни Литовського, Молдови, Кримського ханства та Московського царства. Тож завершення складного і багатокомпонентного процесу утвердження... |
| Державна податкова адміністрація україни національний університет державної податкової служби україни київський фінансово-економічний коледж національного університету дпс україни курсова робота з курсу «Політична економія» |